“建文明校园 创文明城市” 倡议书
发布:2020-06-19 点击:713 次 分类:校园新闻



亲爱的老师、同学们,各位家长朋友:

南宁市正在创建全国文明城市百日关键期,以此为契机,青秀区进一步推动文明校园建设。

 

创建“六好”美丽校园:领导班子建设好,思想道德教育好,活动阵地建设好,教师队伍建设好,校园文化建设好,校园环境建设好。

 

创建全国文明城市关系到每一位市民的生活环境、生活质量和幸福指数,因此,创建全国文明城市是一件关系你我的非常有意义的大事。当前,我市创建全国文明城市正进入关键阶段,我们希望每一位老师、学生和家长一起积极投身到“争做文明人,共创幸福城”的攻坚战中去,为争创全国文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量。不论我们是老师、学生还是家长,来自何方,因为学习、工作在南宁这片热土上,我们都应以主人翁的姿态,积极行动起来,争做城市文明使者,为建文明校园助力,为创全国文明城市添砖加瓦。在此,我们向各位老师、学生和家长发出倡议:   

一、人人重视,营造创城好氛围。

 

全民创城;提高创城知晓率、参与率和支持率;共同营造“小手拉大手,创城在你我”、“争做文明人,共创幸福城”的浓厚氛围。

 

从我做起,倡导文明。从小事做起,说文明话、办文明事、做文明人。深入践行社会主义核心价值观。


二、践行文明,从点滴做起。率先做好“五个礼让”。

 

斑马线前讲礼让,行车会车讲礼让,有序排队讲礼让,乘坐公交讲礼让,乘坐电梯讲礼让。

 

 齐齐践行,养成文明好习惯。

 

(一)养成文明习惯,文明出行,坐车礼让,讲文明用语,护公共环境,不乱丢垃圾、不乱写乱画、不随地吐痰,不践踏草坪;

 

(二)遵守公共道德,主动排队,礼让老弱病残孕等特殊群体,不在公共场所吸烟和大声喧哗,不损坏公共设施,不破坏花草树木;

 

(三)遵守交通规则,不乱穿马路、不闯红灯、不翻越护栏、不乱停车,人车各行其道;

 

(四)维护公共关系,邻里互助、友善待人,机关规范服务、兑现承诺;

 

(五)熟背社会主义核心价值观,内化于心,外化于行。

 

三、远离陋习,共享文明。告别不文明行为,做到“十不”:

 

不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不随地吐痰、不乱穿马路、不闯红灯、不乱停车辆、不损害公共设施、不毁坏花草树木、不讲粗话脏话、不在公共场合大声喧哗,为孩子树立良好的榜样,共同营造文明和谐的社会氛围。

积极参与全市组织的“创建文明城市”系列活动,把教育活动延伸到家庭和社会,推动师生文明、家庭和睦、社会和谐。广大老师、学生和家长一起发挥主动性和创造性,积极参与“我是文明小公民,我是文明好老师,我是文明好家长”志愿者服务活动,在书香校园、文明礼仪、孝德文化以及绿色美丽家园成果展示等活动中贡献才华和力量。      

老师、同学们、各位家长朋友,作为首府南宁的一份子,热爱南宁,美化南宁,繁荣南宁,我们义不容辞,让我们携手并肩,自觉行动,践行文明,用我们的爱心和双手,让南宁变得更加美好!

南宁市创文明城知识点


1.什么是全国文明城市?

全国文明城市,是指全面建设小康社会,推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,经济和社会各项事业全面进步,物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展的城市。

2.创建文明城市有什么重要意义?

创建文明城市不但可以增加一个城市的知名度和美誉度,提高一个城市的凝聚力和竞争力,而且与广大市民息息相关,紧密相连,广大市民是文明城市创建色直接参与者,也是文明城市创建成果的最大受益者。

3.创建文明城市的根本目的是什么?

提高城市文明程度;提高市民文明素质;提高市民幸福指数。


4.社会主义核心价值观体现了哪三个层面的价值观目标?

国家层面:富强、民主、文明、和谐

社会层面:自由、平等、公正、法治

个人层面:爱国、敬业、诚信、友善、


“建文明校园·创文明城市”调查问卷


1. 社会主义核心价值观12个主题词中,属于国家层面的价值目标是

A、富强、民主、文明、和谐

B、自由、平等、公正、法治

C、爱国、敬业、诚信、友善

2. 社会主义核心价值观12个主题词中,属于社会层面的价值目标是

A、富强、民主、文明、和谐

B、自由、平等、公正、法治

C、爱国、敬业、诚信、友善

3. 社会主义核心价值观12个主题词中,属于公民个人层面的价值目标是

A、富强、民主、文明、和谐

B、自由、平等、公正、法治

C、爱国、敬业、诚信、友善

提示:三个层面。国家层面是富强、民主、文明、和谐;社会层面是自由、平等、公正、法治;个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。

4.您觉得学校宣传普及社会主义核心价值观效果如何?

A、效果好

B、效果一般

C、说不清

D、没效果

提示:校园广播有报道,宣传栏、标语、电子显示屏、各教学楼和宿舍楼都有宣传,采取大众化的形式,引导师生践行社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观内化于心外化于行。

5.您是否愿意参加志愿服务活动?

A、愿意     

B、不愿意

提示:团结互助是中华传统美德。我们都知道有时间做志愿者,有困难找志愿者。

6.您有参加志愿者服务吗?

A、有     

B、没有

提示:有!我们学校团委、学生会经常组织志愿者服务。比如:慰问老人院、清洁公共卫生等。

7.您参加过社区活动吗?

A、参加过     

B、没参加过

提示:参加过!好多次!有到学校附近XX社区进行扫地、公益宣传的,也有在寒假暑假参加家里和社区的活动。

8.学校是否开展过文明校园创建活动?

A、开展过     

B、没开展过

提示:开展过!学校每年都开展过文明校园创建活动。

9.您是否知道以哪“六好”创建文明校园创建活动?

A、知道    

B、不知道

提示:知道!领导班子建设好/思想道德教育好/活动阵地建设好/教师队伍建设好/校园文化建设好/校园环境建设好。

10.您知道我们教育系统的主题教育活动吗?

A、知道    

B、不知道

提示:知道!开展“扣好人生第一粒扣子”清明祭英烈、新时代好少年、童心向党、向国旗敬礼等活动。

11.您认为师德风建设对中小学教师职业道德建设有效果吗?

A、有效果   

B、没效果

12.您对本市开展的师德师风建设工作效果满意吗?

A、满意 

B、不满意

提示:满意!学校每年都开展师德师风建设工作。

13.您认为本市的法治宣传教育氛围浓厚吗?

A、浓厚     

B、比较浓厚  

C、不浓厚    

D、说不清

提示:浓厚。全市大力开展了“法律六进”、“12·4”全国法制宣传日等群众喜闻乐见的法制宣传教育活动,推进法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。

14.您是否参加过学校组织的法治宣传教育活动?

 A、是      

 B、否

提示:学校举办过“宪法宣讲”活动、“宪法宣传周”有奖知识竞赛等。

15.您了解南宁市发布的诚信“红黑名单”吗?

 A、了解     

B、不了解    

C、说不清

提示:可以从报纸、电视、广播、网络上了解。设了建筑市场诚信平台。对企事业良好行为、不良行为,以及企业名单进行了网上公布。

16.您在南宁市生活中是否经常接触到虚假违法广告?

A、是       

B、否

提示:本市完善广告违规预警机制、违法广告案件查处机制、虚假违法广告防范机制等三个机制,打击虚假违法广告,着力加大广告市场监管力度,从源头上降低广告违法率。

17.您对南宁市民风和道德素质的评价如何?

A、非常好  

B、好

C、一般  

C、不知道

提示:我市倡导文明新风,着力加强民风建设,不断提高居民道德素质,促进了社会的和谐与稳定。

18.您发现有人在校园内随手乱扔垃圾吗?

 A、经常发生  

B、偶尔有 

C、从不关心

提示:学校清洁工人都定期对校园进行清扫。最重要的是大家要树立“学院是我家,卫生靠大家”的主人翁意识。

19.您是否有排队用餐和收拾餐具的习惯?

A、是 

B、否

提示:就餐者要遵守食堂就餐时间,要自觉排队,自觉收拾餐具。

20.您发现学校有浪费的现象吗?

A、没发现   

B、有,不严重   

C、有,很严重   

D、不关心

提示:节约是一种美德。我们每个人都应该从节约粮食、节约用水、节约用电等身边小事做起。

21.在学校看到不文明行为您会怎么做?

A、当面指出,劝其改正

B、不满意但不会说出来

C、习以为常

提示:“建文明校园 创文明城市”需要人人参与,需要每个人承担起责任。同学们除了严格要求自己行为外,要善于以自己文明的言行影响他人。

22.行人通过斑马线时正确做法是

A、先观察,保证安全的前提下,快步通过  

B、在斑马线上闲庭信步 

C、直接冲过去

23 机动车驾驶员驾车看到斑马线时,正确做法是

A、提前主动降速,如有行人正在通过,必须停车让行人先通过  

B、加油快速通过

24.您对自身安全感的评价如何?

A、非常好  

B、好   

C、一般  

D、不知道

25.您是否参加过环境保护、生态文明主题活动?

A、是     

B、否

26.您是否参加过学校组织开展的各种文化活动?

A、是      

B、否

提示:学校非常注重文化育人,组织开展了“戏曲进校园”等一系列活动。

27.您对“建文明校园 创文明城市”是否支持?

A、完全支持   

B、比较支持  

C、不支持  

D、说不清   

提示:“建文明校园 创文明城市”只有起点,没有终点,大家积极参与、支持创建工作,共同建设文明校园、文明南宁。